前回は四つ這いについて、正常発達や姿勢制御の観点に加えてクランフォーゲルバッハの運動学の要素も踏まえて解説を行いました。
今回は四つ這いで行う評価について記載を行なっていきます。
私が普段、臨床で取り入れているものが多く含まれており、エビデンスには少し乏しいかもしれませんが「こんな風な見方もあるんだな」くらいで見ていただければ幸いです。
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この記事の執筆者
高山 弘幹
理学療法士
大阪府内の病院・クリニックにて理学療法士としてこれまで勤務。主にスポーツ障害、前十字靭帯（ACL）再建術後、肩関節疾患、脳血管障害、小児整形の症例を担当。トレーナーとして桃山学院高校・近畿大学・関西学院大学・富士通の水泳部、豊中水球クラブをサポート。アスリートへのパーソナルコンディショニングも実施している。