■ 当日のプログラム
(1) 手の動作障害を運動と感覚に切り分ける観察のポイント
識別動作時の手の動く方向・押しつける強さ・肩周辺の緊張から、問題の所在を推測します。
(2) 材質を感じるとき、なぜ手を動かすのか:手の動きと識別の関係
知覚情報は自らの手の動きが作り出します。動きが変われば識別できる性質も変わります。
(3) 触対象と手の不適合はなぜ生じるのか:手のフォームと知覚の関係
把握フォームの障害を、筋力・可動域だけでなく知覚の側面から評価する視点を扱います。
(4) 過剰に力を入れて握るのはなぜか:把持力とセーフティーマージン
把持力の調整機構と、マージンを小さくしていくための課題の段階づけを整理します。
(5) 触覚と固有感覚の見分け方、知覚刺激の入力方法
静的触覚(モノフィラメント)・動的触覚(音叉)・固有感覚(母指さがし試験)を使い分けます。
(6) 物品を操作するとき手は何を感じているのか:貫通触とは
ペットボトルのキャップを締める動作を分解し、各過程の知覚対象を分析します。
(7) 道具の使用に必要な知覚:表面触と遠隔触
書字・はさみ・ドライバーを例に、道具の先で起きる振動を感じる条件を整理します。
(8) 知覚から道具操作の練習課題を考える演習
ペットボトル・カード・おはじきを実際に使い、練習課題への落とし方を確認します。
■ 受講者の声
(PT・9年目/満足度10/10点)
難しいと捉えがちな手の機能や感覚について、とてもイメージしやすく臨床で取り入れやすい内容だった。PTの観点からも足底感覚について取り上げてもらえたので、手と同様に考えれば応用できる内容だと感じた
(OT・20年目/満足度10/10点)
感覚の臨床での実践の仕方や考え方が詳しく聴けて大変勉強になった。入院中からできる手の使い方や患者さんへの伝え方も考慮して介入していきたいと思った
開催日程
日時: 2026/11/28 (土) 14:00 - 17:00
開催場所: オンライン 講師: 中田眞由美先生
こんな人におすすめ
留意事項
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講師プロフィール
【著書・DVD】 『新 知覚をみる・いかす―手の動きの滑らかさと巧みさを取り戻すために―』(共著・協同医書出版社・2019) 『手を診る力をきたえる』(共著・三輪書店・2013) 『作業療法士のためのハンドセラピー入門』(共著・三輪書店・2006) 『知覚をみる・いかす―手の知覚再教育』 『生存と自己表現のための知覚 セラピストのための基礎研究論文集(2)』
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