セミナー概要

開催日程

• 日時： 2026/07/04 (土) 20:00 - 21:30

  参加費： 外部決済 講師： 鈴木 雄太 先生

  ※本講義はvimeoに録画された動画をご視聴いただきます。視聴及び資料のダウンロードは期限以内に必ずご視聴くださいますようお願い申し上げます。
  
  （本セミナーは後日配信はありませんのでご注意ください）
  
  ※録音・録画については禁止させていただいております。ご了承ください。
  
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  講師：鈴木 雄太 先生
  九州栄養福祉大学 リハビリテーション学部 理学療法学科 助教 / PT, PhD, JSPO-AT
  
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  EBP（Evidence Based Practice：科学的根拠に基づく臨床）という言葉は理学療法士・作業療法士・言語聴覚士なら誰しも耳にしたことがあると思います。
  
  リハビリテーションの分野におけるEBPを展開するためには、エビデンスの構築のための臨床研究の積み重ねが重要です。
  
  学校での卒業研究依頼研究をしたことがない、という臨床家の理学療法士や作業療法士は多いと思います。
  
  
  
  『研究』という言葉を聞くと
  
  
  
  “難しそう…”
  
  
  
  “自分にはできない…”
  
  
  
  そう感じる方も多いのではないでしょうか？
  
  
  
  ですがこのセミナーを受講すれば
  
  ・研究とは何なのか？
  ・研究論文の読み方
  ・研究論文の考え方
  ・研究論文の作り方
  
  が身につきます。
  
  もし論文の読み方がわからないという方はこのセミナーで解決できるかもしれません。
  
  
  ●●●●●●●●統計学の理解に欠かせない二元配置分散分析とは？●●●●●●●●
  前回のセミナーで解説していただいた群間比較とは異なり、各群を条件で分けて比較したい時に用いるのが二元配置分散分析です。
  
  主効果、交互作用など難しい単語が出てくるので挫折しやすいところではありますが、二元配置分散分析を活用することができると研究の幅が広がります。
  
  逆に言うと、二元配置分散分析ができないと臨床の疑問を解決できないことも多いでしょう。
  
  
  
  本セミナーでは講師の鈴木先生が実際に経験した臨床研究を元に研究デザインの立案から統計解析、データの解釈までをお話頂きます。
  
  
  
  臨床研究をしてみたいけど、何から手を付けてよいかわからない
  統計解析が苦手で研究に手が出せない
  臨床の疑問を研究テーマにすることができない
  
  
  このようなお悩みをお持ちの方にはぜひ受講頂きたいセミナーとなっております。
  
  本セミナーでは無料の統計解析ソフトを利用しての実演を行いたいと考えています。
  
  
  
  ●●●●●●●●統計解析は数値ばかりでなく視覚的に確認しよう●●●●●●●●
  二元配置分散分析の場合はグラフを見ることも大切な作業です。
  
  統計解析というとどうしても【p値】に目が行ってしまい、結果のグラフをきちんと見ない傾向にあります。
  
  交互作用があるかないかはグラフで確認することも大切です。
  
  
  
  治療Aと治療Bの介入前後での効果の比較がしたい場合、二元配置分散分析が必要となります。
  
  どちらの治療の方が効果があるのかを検証することはとても大切なことです。
  
  
  
  この機会に臨床研究と統計解析を克服してみませんか？
  
  ●●●●●●●●エポックセミナーのオンラインプログラム●●●●●●●●
  一元配置分散分析と二元配置分散分析の違い
  二元配置分散分析を用いた研究事例（介入研究を中心に）
  ランダム化比較試験とクロスオーバー比較試験
  主効果と交互作用
  統計解析の実際と結果の解釈
  
  
  
  
  ●●●●研究論文を読むスキル、考えるスキルが身につきます●●●●
  実は、臨床での思考過程において研究的な視点は非常に重要なのです。
  
  
  
  極端に言えば、臨床研究はしていなくても、その視点や考え方は理解しておくことが質の高いセラピストの条件とも言えると考えます。
  
  
  
  今回、臨床研究の初学者のために4日に渡って合計6時間のセミナーを開催することになりました。
  
  
  
  とにかく研究は苦手でやりたくない、けど勉強しないといけない
  
  臨床研究に興味はあるけど周りに相談できる先輩もいない
  
  臨床研究を始めてみたけど、やり方があってるのか不安だ
  
  
  
  このような方は当セミナーを受講することで悩みを解決し臨床研究に楽しく取り組むこと
  
  ができるようになるでしょう。
  
  
  
  原著論文を批判的に読むことができるようになる
  
  科学的な視点でリハビリテーションを見ることができるようになる
  
  データを集めて臨床研究ができるようになる
  
  
  
  このようなセラピストを目指しているのであれば、当セミナーはあなたの力になります。
  
  臨床も研究もこなし、学会発表や論文執筆をしている憧れの先輩に一歩近づきませんか？
  
  
  
  ●●●●理学療法士・作業療法士が臨床研究を学ぶ上で重要な4つのステップとは？●●●●
  臨床研究を行うために、必要なスキルが４つあります。
  
  それは
  
  論文を読むスキル
  
  臨床の疑問を研究に変換するスキル
  
  リサーチクエスチョンから研究デザインを考えるスキル
  
  研究結果を科学的に解析するスキル
  
  の4つになります。
  
  この内容について今日は少しご紹介させていただきます。
  
  
  
  ●●●●論文を読むスキル
  どんな研究であれ、あなたが世界で初めて行う研究はほぼありません。
  
  長い歴史の中で、あなたと同じ疑問を抱き臨床研究を行った偉大な先輩がいるものです。
  
  まずは、その先輩の論文をきちんと読みましょう。
  
  そのためには、論文を探すスキルと管理するスキルが必要です。
  
  論文を探すにはコツがいります、また、論文の数が多くなると管理も大変になります。
  
  検索～読む～管理までのスキルを鈴木先生の実体験を元にご講義頂きます。
  
  
  
  ●●●●臨床の疑問を研究に変換するスキル
  日頃の臨床で、様々な疑問が思い浮かぶと思います。
  
  クリニカルクエスチョンと言いますが、なるべくメモに残しておきましょう。
  
  その疑問を解決することがあなたにとって最良の勉強になります。
  
  中にはそう簡単に解決することができないテーマもあるでしょう。
  
  先行研究を調べてみてもイマイチハッキリしない
  
  あまり研究されていない（＝データが少ない）
  
  など、理由は様々です。
  
  そういう時に、あなたの研究テーマにするのです。
  
  リサーチクエスチョンと言います。
  
  特別な作業ではありませんが、日頃からその意識をしておくことが大切です。
  
  
  
  ●●●●リサーチクエスチョンから研究デザインを考えるスキル
  リサーチクエスチョンによって好ましい研究デザインがあります。
  
  要は研究計画をたてるわけですね。
  
  ここにきて１から計画するのではなく、すでにアウトラインはできていると思います。
  
  それらを実際に研究できるレベルまで組み立てる感覚です。
  
  研究デザインを理解し、質の高い研究を行いましょう。
  
  
  
  ●●●●研究結果を科学的に解析するスキル
  研究結果を統計学的に解析しないといけないというルールはありません。
  
  しかし、科学的に考えるためには統計学的解析が必須です。
  
  苦手意識が強いと思いますが、解析するだけならある程度システマティックに可能です。
  
  最初から複雑な統計解析はしない方が良いでしょう、基本的な統計解析の手法を学びましょう。
  
  
  
  
  鈴木先生から一言
  『日々の臨床に研究的な視点を取り入れることで，「経験×エビデンス」の効果的な治療が展開できます．皆様の臨床研究を前に進めるきっかけを作れればと思います！』
  

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