リハタマ教育・管理セミナー動画～リハビリ分野の指導者・管理者のために～

動画コンテンツリスト

公開日： 2023/12/08 (金)

参加費：￥1,500

「第1回リハタマ研修会」　無料！！

▶教育・管理コミュニティー「リハタマ」って？（約20分）
▶新人教育指導者を支援するeポートフォリオとは？（約30分）

記念すべき1回目のリハタマ研修会です！

【前半】
教育・管理コミュニティー「リハタマ」がどんなコミュニティーなのか紹介します。

「リハタマ」はリハビリテーション分野のための教育・管理コミュニティーです。

リハビリテーション分野では多くの方が若いうちから教育・管理に従事することが多いと思います。
そんな人のための、「教育・管理を学ぶ最初の場」

また、リハビリテーション分野の教育・管理は研究が進んでおらず、経験則による教育・管理が行うしかないのが現状です。そこで、このリハタマでは「根拠のある教育・管理の実現」を目指しています！

【後半】
新人教育指導者を支援するeポートフォリオについてお話します。
　◎新人教育の現状
　◎新人指導者の現状
　◎eポートフォリオとは
　◎eポートフォリオを利用した新人教育の実践

多くの方が経験年数が浅い内に新人指導に従事すると思います。そんな指導者の一助になるeポートフォリオとは何なのか？

ポートフォリオとは、学習者が自身の学習や活動内容に関する様々な記録を収集・整理したものをいいます。eポートフォリオとは、インターネット上で管理するポートフォリオのことです。期待される効果として、学習の記録や保存・情報共有が容易になる・形成的評価の実現・振り返りの習慣化・主体的な学習の獲得などが言われています。

今回は新人教育の背景を踏まえて実践したeポートフォリオによる新人教育の紹介を後半にしていきます。すぐに実践できるような内容もあるので是非実践してみてください！

■ セミナー担当講師

鈴木幸宏（すずきゆきひろ）／理学療法士として、回復期・通所リハ・老健・クリニックを経験すると同時に、修士課程で国際徒手理学療法コース（Orthopedic Manual Therapist：OMPT）、博士課程では医療福祉・管理分野を卒業しました。2023年にリハビリテーション分野のための教育・管理コミュニティー「リハタマ」を設立。
公開日： 2023/12/08 (金)

参加費：￥1,500

「第2回リハタマ研修会」　

一石二鳥！セラピストの質向上とメンタルヘルス対策に繋がるワーク・エンゲイジメントとは？

　◎セラピスト教育・管理で生じるジレンマ
　◎課題の解決に繋がる？一石二鳥の理論！
　◎ワーク・エンゲージメントを高める方法

病院や施設でセラピストの教育と管理に従事されている方は、日々セラピストの質の向上に向けて取り組まれていると思います。一方でセラピスト個人への仕事の要求レベルや負担が大きくなるとメンタルヘルス不調が生じるリスクがあり、そのジレンマに悩みを持つ方も多いのではないでしょうか？
精神的に健康な状態で、かつ質も保証されたセラピストの育成を進めていく上では、「ワーク・エンゲイジメント」という概念が重要となります。

今回は、ワーク・エンゲイジメントが組織とセラピスト個人へもたらすプラスの効果と、ワーク・エンゲイジメントを高める組織的な取り組みについてお話しします。

■ セミナー担当講師

西郡亨（にしごおりとおる）／リハタマ副代表
所属：津田沼中央総合病院
2021年国際医療福祉大学大学院を修了（修士：医療福祉教育・管理学）
2023年国際医療福祉大学大学院を修了（博士：医療福祉教育・管理学）
病院で勤務しながら、臨床・教育・管理業務に携わっています。研究では、組織の特性がスタッフへ与える影響に関する検証を中心に行っています。
公開日： 2023/12/08 (金)

参加費：￥1,500

「第3回リハタマ研修会」　

理学療法士を育てる理学療法士の役割について考えよう！
－「メンター」としての理学療法士が心がけるべきこととは？－

　◎理学療法士（卒後）教育の現状と課題：若手理学療法士は先輩の背中を見て育つ⁉
　◎メンター教育の必要性：「育てる人」をどう育てるのか？
　◎理学療法士教育に必要なメンターのスキル（メンタリング）とは？

かつては引く手数多であった理学療法士も、毎年１万人を超える新卒者が出る現状、「選ばれる」時代に突入しています。同時に専門職としての質を問われており、それを担保するために各職場で試行錯誤しながら卒後教育に取り組んでいます。手厚い新人教育がなされている中で、それを担う「指導者」を育てるための取り組みは十分とは言えず、指導に悩む先輩理学療法士も多く存在します。そもそも、理学療法教育における「指導者」には一体どのようなスキルが必要なのでしょうか？今回、いくつかの調査結果をもとに、メンターの役割やメンターに必要な視点について私見を述べさせていただきます。

■ セミナー担当講師

氏名：石野麻衣子
　所属：医療法人おもと会大浜第一病院
　学歴：国際医療福祉大学保健学部理学療法学科卒業
　　　　国際医療福祉大学大学院医療福祉学研究科修士課程修了（医療福祉教育・管理学）
　　　　国際医療福祉大学大学院医療福祉学研究科博士課程修了（医療福祉教育・管理学）
10年の教員生活を経て再び臨床現場で理学療法士育成について考え、学んでいます。
公開日： 2023/12/08 (金)

参加費：￥1,500

「第4回リハタマ研修会」　

患者満足調査は患者の本心を反映しているのか？
患者経験価値（PX）という概念とは？

　◎患者さんの本音とリハビリスタッフへのフィードバック
　◎患者満足度について
　◎回復期病棟での患者経験価値の実際

自施設で提供されているリハビリテーションで患者さんが満足できているか疑問に思ったことはありませんか。医療の質は、医療サービスに焦点を当てた指標として「安全性、有効性、患者中心性」が言われています。リハビリスタッフが提供するリハビリテーションの安全性や有効性に関しては多くの臨床研究が行われています。しかし、患者中心性（個々の好み、要求、価値に応じて提供する）に関する研究は少なく、個別性が高いリハビリテーションの患者満足度は評価しづらい項目と思われます。
リハビリテーションの患者満足度を評価して、リハビリスタッフへのフィードバックに使用することができれば、患者中心性のリハビリテーションの一助になって職員教育・組織開発に活かせるのではと考えております。

■ セミナー担当講師

氏名：平野偉与
　所属：医療法人成仁会市ケ尾病院
　学歴：国際医療福祉大学大学院医療福祉学研究科修士課程修了（医療福祉教育・管理学）
　　　　国際医療福祉大学大学院医療福祉学研究科博士課程修了（保健医療学）
回復期リハビリテーション病棟中心の地域の病院で管理職になって６年目。どうしたら、1人1人の成長を促せるか日々葛藤しています。
公開日： 2023/12/08 (金)

参加費：￥1,500

「第5回リハタマ研修会」　

管理者の皆さん！理学療法士の働きがいについて一緒に考えてみませんか？

　◎働きがいとは？
　◎リハビリテーション専門病院における理学療法士の働きがい調査から分かる事
　◎働きがいを高める方法一緒に考えてみませんか？

丸山・堀本は，働きがいを「組織と職員との信頼関係がある状態で，自分の意志で仕事に前向きに取り組める状態を表し，働きやすさとやりがいを足し合わせたものである.」と述べています．また，働きやすさとやりがい関係について谷田部は，「働きやすさをベースとして，その上に積極的かつ前向きな意欲の状態であるやりがいが成り立つ.」と述べております．では，理学療法士はどのような環境を望んでいるのでしょか？また，臨床現場において何を実感し，どのような時にやりがいを感じるのでしょうか？

今回は、働きがいについての概要を簡単に眺めた後、皆さんと一緒に理学療法士の働きがいを高める方法ついて、意見を出し合える場になればいいなと考えております。

■ セミナー担当講師

氏名：山下淳一
　所属：JA静岡厚生連リハビリテーション中伊豆温泉病院
　学歴：放送大学（教養学士：H18）
　　　　放送大学（学術修士：H22）
　　　　国際医療福祉大学大学院（保健医療学博士：R2）

リハビリテーション専門病院に勤務し25年目となります。現場では、主に卒前・卒後の教育や管理者教育等に携わらせていただいております。主な研究テーマは、理学療法士の働きがいや役割移行期に関する調査・研究を中心に行わせていただいております。
公開日： 2023/12/08 (金)

参加費：￥1,500

「第6回リハタマ研修会」　

今回は、リハビリテーションの教育・管理分野で第一線で活躍している『堀本ゆかり教授』（国際医療福祉大学成田保健医療学部理学療法学科）をお招きして、セミナーを開催いたします！

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これからの担い手に伝えたい！
リハビリテーション分野に必要な教育・管理
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これからの不確実性の高い時代に求められる人財とは？
　◎専門職とは
　◎大学院生の学び
　　　⚪偏りなく見極め、分析できる力
　　　⚪省察的実践者
　◎成人学習論
　◎時間はすすみ、価値観は変わる
　　　⚪牽引する人財
　◎まとめ

大人が集い、学びを進める場所である大学院。ひとりひとりのキャリアの中で、“選んでも、選ばなくてもよい場所”であり、“自分だけのために知的欲求を満たすことのできる場所”でもあります。国際医療福祉大学大学院に医療福祉教育・管理分野が誕生して2024年には10年になります。この分野は、急増するリハビリテーション専門職の中で、その向かうべき方向性を見定め、舵取りをする人財を育成するために発足しました。そして、この８年で、全く立ち位置の異なる院生たちが切磋琢磨して、新しいコミュニティを誕生させるまでに成長しました。
本日は、｢今後50年、産業構造がどんなに変化しても必要とされる人財」について、皆さまが考えるきっかけを提供できたら幸いです。

■ セミナー担当講師

氏名：堀本ゆかり教授
所属：国際医療福祉大学成田保健医療学部理学療法学科
公開日： 2023/12/08 (金)

参加費：￥1,500

「第7回リハタマ研修会」　

職場における学習と後輩の成長を促す支援方法
ーリフレクションについて考えてみようー

◎なぜリフレクション（内省支援）が必要か
　　➔経験学習、コルブの経験学習モデル
　　➔他者とのかかわりにより促される成長について
◎リフレクションとは何か
　　➔概念　（先行研究のまとめ）
◎メンタリングスキルとしてのリフレクションを考える
　　➔インタビュー調査報告
　　　：熟達理学療法士が実践する成長（リフレクション）を促す支援

「職場でのよく考えられた実践」は専門職としての成長を促します。リフレクション（内省支援）は成長を促進するための手段、効果的に支援をする方法の一つとして多くの文献で報告されています。人財育成に関わる方々は、日頃から同僚や後輩に対して成長を期待しながら声をかけることが多いと思いますが、単なる声かけとリフレクションの違いはどこにあるでしょうか。
本研修会では、職場における学習とそれを良質なものにするリフレクションについて、その概念をまとめながら支援する立場であるベテラン理学療法士の実際の取り組みについて紹介していきたいと思います。

■ セミナー担当講師

氏名：石野麻衣子
　所属：医療法人おもと会大浜第一病院
　学歴：国際医療福祉大学保健学部理学療法学科卒業
　　　　国際医療福祉大学大学院医療福祉学研究科修士課程修了（医療福祉教育・管理学）
　　　　国際医療福祉大学大学院医療福祉学研究科博士課程修了（医療福祉教育・管理学）
10年の教員生活を経て再び臨床現場で理学療法士育成について考え、学んでいます。
公開日： 2023/12/08 (金)

参加費：￥1,500

「第8回リハタマ研修会」　

同僚や後輩をナッジする！
ー生き生きしたチームを目指してー

◎コミュニケーションの前提条件
◎同僚の行動変容を促す行動経済学のナッジ

　▶同僚の行動変容を促す
　　コミュニケーションについて見直そう!!

強制はもう時代遅れ！？
何度もお願いしているけど、聞いてもらえない。
マニュアル・ガイドラインもなかなか守られない。
これらの問題は多くの管理者が経験していることだと思います。

そこで、『直感的に動ける環境づくり！！』が非常に大切になります。
今回の研修会では行動経済学の視点からこのテーマを掘り下げます。
行動経済学において人間は…
意思決定において、合理的にいかない癖があり、非合理的に判断・行動することもある。
と言われており、ナッジすることの重要性を述べています。
ナッジとは？人が意思決定する際の環境をデザインすることで、
自発的な行動変容を促し、人の癖を理解し、人々を強制することなく、望ましい行動に誘導するようなシグナルや仕組みづくりをすることを言います。
『行動経済学』と『ナッジ』の理念を理解し、私たちのチームに新たな活力をもたらしましょう！

「生き生きとしたチームを築くために、行動経済学とナッジを共に学びましょう！」

■ セミナー担当講師

氏名：山田　卓也
　所属：帝京大学大学院公共衛生学研究科
　学歴：茨城県立医療大学卒業
　　　　帝京大学, 公衆衛生学研究科卒業
公開日： 2023/12/08 (金)

参加費：￥1,500

「第9回リハタマ研修会」　

エビデンスに基づく理学療法の臨床教育と実践
ー科学的知見を臨床へ適応させようー

◎エビデンスに基づく理学療法
◎クリニカルクエスチョンとPICO（PECO）
◎論文の知見を臨床へ適応しよう
◎臨床教育の実践

『エビデンスに基づく理学療法って何？』
大切なことはわかっていると思いますが、説明することは難しいのではないでしょうか？
ましてや、「新人に指導して」と言われても、どう教育していけばいいのかわからない人が多いのではないでしょうか？
今回は、理学療法ガイドライン作成班（脳卒中）の一員である、北里大学メディカルセンターの若梅一樹先生をお招きして、『エビデンスに基づく理学療法の臨床教育と実践』についてわかりやすく解説していただきます！！
教育に困っている方はもちろん、純粋にエビデンスに基づく理学療法について疑問に思っている方もお待ちしています！！

■ セミナー担当講師

氏名：若梅　一樹
　所属：北里大学メディカルセンター
　経歴：北里大学卒業
　　　　北里大学大学院修士課程　修了
　　　　北里大学メディカルセンター　主任（チーム管理、新人教育）
　資格：修士号
　　　　認定PT（循環器）
　　　　心臓リハビリテーション指導士
　　　　三学会合同呼吸療法認定士
　　　　Bobath Basic Course修了（3週間）
　　　　理学療法ガイドライン作成班（脳卒中）